翻越喜馬拉雅 點(diǎn)亮希望學(xué)堂
來源：黃雨菲 發(fā)布時(shí)間：2025年11月27日 A+ A A-
清晨的喜馬拉雅山南麓，薄霧纏繞著青翠山巒。海拔2000米的尼泊爾吉利市在晨光中蘇醒，遠(yuǎn)處雪峰映著朝陽，一座紅白相間的建筑群錯(cuò)落有致地嵌于密林之間——這就是尼泊爾吉利中學(xué)。
2015年，尼泊爾大地震導(dǎo)致吉利中學(xué)教學(xué)設(shè)施嚴(yán)重受損，在中尼兩國政府的共同決策下，該校被正式列入中國政府援建項(xiàng)目之一。2020年6月，中國十九冶有幸中標(biāo)了該項(xiàng)目。盡管受全球疫情影響，整個(gè)項(xiàng)目一度處于暫停狀態(tài)，但十九冶建設(shè)者始終未忘承諾。2023年1月，接到正式施工通知后，一支由10名中方工程師和100余名尼泊爾工人組成的建設(shè)團(tuán)隊(duì)迅速集結(jié)。同年4月，項(xiàng)目在中尼多方見證下正式開工。
搏自然之險(xiǎn) 辟運(yùn)輸之道
“在尼泊爾施工，不僅要懂技術(shù)，更要學(xué)會(huì)與自然條件打交道?！?/div>
項(xiàng)目地處尼泊爾北部山區(qū)，景色優(yōu)美卻潛藏風(fēng)險(xiǎn)。受季風(fēng)影響，每年5月至10月，長達(dá)半年的雨季都會(huì)如約而至。持續(xù)降雨不僅大幅壓縮有效施工期，還常引發(fā)山洪與尼石流，給工程建設(shè)帶來極大不確定性。
“一批貨物從口岸運(yùn)到現(xiàn)場，順利的話需要兩天一夜，一旦遇到山體滑坡，道路可能完全中斷?！?/div>
材料運(yùn)輸是項(xiàng)目推進(jìn)的首道難關(guān)。作為中國援建的項(xiàng)目，所有主要材料均按國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)從中國采購，經(jīng)吉隆或樟木口岸入境，再通過蜿蜒崎嶇的山路運(yùn)抵現(xiàn)場。這條項(xiàng)目的生命線，也是最脆弱的環(huán)節(jié)。
2024年底，一場特大泥石流沖毀關(guān)鍵橋梁，道路徹底中斷?！澳岵礌柈?dāng)?shù)氐男迯?fù)能力有限，這種規(guī)模的中斷，至少要兩個(gè)月才能恢復(fù)。”面對(duì)這一突發(fā)狀況，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)沒有坐等，而是立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，在物流公司的配合下，雇傭當(dāng)?shù)乇撤颍捎米钤紖s最可靠的方式——人工背運(yùn)，將一批急需的裝修材料徒步運(yùn)過斷路?！澳桥牧详P(guān)系到后續(xù)工序，如果不能及時(shí)到位，整個(gè)項(xiàng)目都要停工，哪怕只是一天，也會(huì)帶來極大的損失?！?/div>
除了應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)更從日常管理入手，系統(tǒng)性地破解運(yùn)輸難題。團(tuán)隊(duì)建立起“三段式”物資保障機(jī)制：在國內(nèi)段，提前半年制定材料采購計(jì)劃，與國內(nèi)后勤保障組高效對(duì)接，精確把控采購周期；在口岸段，派專人緊盯報(bào)關(guān)、清關(guān)每一個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)行24小時(shí)聯(lián)絡(luò)機(jī)制；在尼泊爾境內(nèi)段，則聯(lián)合當(dāng)?shù)匚锪鞴?，采取“分批運(yùn)輸、多線并進(jìn)”的策略。特別是在雨季來臨前三個(gè)月，團(tuán)隊(duì)已完成近80%的主要材料儲(chǔ)備，并雇用工隊(duì)對(duì)險(xiǎn)要路段進(jìn)行拓寬加固，切實(shí)保障材料按時(shí)、按質(zhì)、按量供應(yīng)。
用“笨招”破局 以實(shí)干提速
在機(jī)械無法施展的狹小場地上，建設(shè)者憑借匠心與堅(jiān)守，用“笨辦法”打贏了一場硬仗。面對(duì)設(shè)備無法進(jìn)場的情況，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)做出在國內(nèi)看來頗為“原始”的決策——采用人工挖孔樁。
“最深的一根樁有19米，全靠人工一鏟一鏟地挖出來?！?/div>
這21根人工挖孔樁，是整個(gè)項(xiàng)目最基礎(chǔ)，也最危險(xiǎn)的工程。站在直徑僅容一人的樁孔邊，井壁上的鏟痕清晰可見——那是工人們一寸一寸向地底掘進(jìn)的印記。樁孔內(nèi)作業(yè)空間狹窄，每次僅能容納一至兩人彎腰作業(yè)，而最大的風(fēng)險(xiǎn)莫過于孔壁坍塌。在封閉空間里，一旦發(fā)生坍塌，人員的存活時(shí)間非常短暫，這意味著任何一次疏忽都可能造成嚴(yán)重后果。
為此，項(xiàng)目部將安全措施做到了極致。嚴(yán)格執(zhí)行“每下挖50至80公分，立即澆筑混凝土護(hù)壁”的工序，待護(hù)壁強(qiáng)度達(dá)到75%以上，才允許繼續(xù)下挖。深度超過3米后，作業(yè)便進(jìn)入“有限空間”管理范疇，一套嚴(yán)密的監(jiān)護(hù)制度隨之啟動(dòng)：每日開工前，安全員會(huì)用專業(yè)儀器檢測井內(nèi)氣體，確保作業(yè)空間安全；工人作業(yè)時(shí)，鼓風(fēng)機(jī)持續(xù)輸送新鮮空氣；井口設(shè)專人值守，安全繩隨時(shí)待命，每半小時(shí)以哨聲確認(rèn)井下人員安全……
如果說人工挖孔樁是與地質(zhì)的博弈，那么自拌混凝土則是與時(shí)間的賽跑。當(dāng)?shù)責(zé)o商品混凝土供應(yīng)，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)只能在現(xiàn)場建立臨時(shí)攪拌站。那臺(tái)小型攪拌機(jī)，單次產(chǎn)量僅0.5立方米，與國內(nèi)動(dòng)輒數(shù)十立方米每小時(shí)的泵送效率相比，猶如龜兔賽跑。
“澆筑一層樓的梁板柱，往往需要200到300立方米的混凝土。按0.5立方米一盤的效率，意味著要重復(fù)400到600次?！?/div>
為了解決這一難題，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)反復(fù)試驗(yàn)，精確計(jì)算添加劑的添加比例，確保每盤新料與之前澆筑部分完好結(jié)合?！肮と烁啥嗑?，我們就在現(xiàn)場盯多久?！表?xiàng)目經(jīng)理藍(lán)盟強(qiáng)回憶道。攪拌機(jī)不停轉(zhuǎn)動(dòng)，工人們輪流作業(yè)，管理人員全程值守。在關(guān)鍵連續(xù)澆筑作業(yè)中，團(tuán)隊(duì)曾連續(xù)奮戰(zhàn)近24小時(shí)。最終，憑借驚人毅力，成功完成總計(jì)6000多立方米混凝土的澆筑任務(wù)，為這座雪山下的校園奠定了堅(jiān)實(shí)根基。
攜中國標(biāo)準(zhǔn) 筑海外標(biāo)桿
“在尼泊爾，我們不僅要建設(shè)一座學(xué)校，更要樹立中國質(zhì)量的標(biāo)桿?！边@是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)守的信念。面對(duì)當(dāng)?shù)叵鄬?duì)薄弱的施工基礎(chǔ)和安全意識(shí)，項(xiàng)目部將中國的質(zhì)量管理與安全理念完整引入這片雪域高原。
每日清晨，項(xiàng)目晨會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開。中國班組長通過翻譯，向尼泊爾工人們?cè)敿?xì)講解當(dāng)天的作業(yè)內(nèi)容、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及防范措施。“我們要確保每個(gè)工人都聽得懂、記得住、做得到?！表?xiàng)目部安全負(fù)責(zé)人曹龍說道。班前會(huì)只是安全管理體系的基礎(chǔ)一環(huán)，此外還有每日安全巡察、施工安全培訓(xùn)，并制作圖文并茂的安全手冊(cè)，以簡明的圖示幫助當(dāng)?shù)毓と死斫鈴?fù)雜要求。結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，項(xiàng)目部還制定并落實(shí)全程安全管控措施，開展出行前的安全教育和風(fēng)險(xiǎn)提示，配備必要的防護(hù)裝備，確保人員出行、工作和生活中的人身安全。
然而，最大的挑戰(zhàn)在于改變當(dāng)?shù)毓と说陌踩^念?！皠傞_始時(shí)，他們經(jīng)常穿著拖鞋就來上班，我們發(fā)放的新勞保鞋，他們舍不得穿，第二天又穿著拖鞋來了?！睂?duì)此，項(xiàng)目部沒有只進(jìn)行簡單的處罰，而是通過持續(xù)的教育和示范對(duì)當(dāng)?shù)毓と诉M(jìn)行引導(dǎo)。中國管理人員以身作則，時(shí)刻規(guī)范佩戴安全防護(hù)用品；同時(shí)在生活區(qū)設(shè)置安全宣傳欄，用實(shí)際案例說明安全防護(hù)的重要性。當(dāng)?shù)毓と藗兊陌踩^念在潛移默化中逐漸發(fā)生了轉(zhuǎn)變。項(xiàng)目中后期，他們開始主動(dòng)要求并正確使用防護(hù)用品?！艾F(xiàn)在上工前，尼泊爾工人都會(huì)主動(dòng)來領(lǐng)安全帽，沒有的話他們寧可不開工。”
“講明白、講清楚、講透徹”是項(xiàng)目在質(zhì)量技術(shù)管理方面的首要原則。項(xiàng)目部高度重視技術(shù)交底，建立了一套完整的三級(jí)交底制度：方案交底，由技術(shù)負(fù)責(zé)人向所有管理人員講解施工方案；施工交底，由技術(shù)人員向班組長說明具體操作要求；班組交底，由班組長通過翻譯向當(dāng)?shù)毓と藗鬟_(dá)作業(yè)要點(diǎn)。有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)專業(yè)術(shù)語的準(zhǔn)確翻譯，要反復(fù)解釋好幾遍，確保信息傳達(dá)正確無誤。在此基礎(chǔ)上，項(xiàng)目部實(shí)行“三檢制”——自檢、互檢、專檢相結(jié)合。每個(gè)工序完成后，首先由作業(yè)人員自檢，然后由不同班組之間互檢，最后由專業(yè)質(zhì)量員進(jìn)行專檢?！拔覀円竺總€(gè)施工環(huán)節(jié)都要留下影像資料，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量可追溯?！痹谥衅诩翱⒐を?yàn)收中，項(xiàng)目均榮獲援外項(xiàng)目質(zhì)量最高等級(jí)“優(yōu)良”評(píng)定，向泥泊爾人民交出了一份經(jīng)得起檢驗(yàn)的優(yōu)秀答卷。
通過團(tuán)隊(duì)日復(fù)一日的堅(jiān)持，從最初的陌生與不解，到后來的理解與認(rèn)同，再到最后的主動(dòng)執(zhí)行，中國標(biāo)準(zhǔn)逐漸在這片土地上扎根發(fā)芽。
融異域風(fēng)情 建“希望苗圃”
“剛來的時(shí)候完全不知道如何和當(dāng)?shù)毓と藴贤ā背藢Ｂ毞g和極少部分掌握基礎(chǔ)英語的尼泊爾工長外，兩國員工起初在日常作業(yè)中只能依靠肢體語言，隨著項(xiàng)目的推進(jìn)，雙方形成了特有的默契，一些尼泊爾工人已經(jīng)能聽懂常用的中文施工術(shù)語，而中國員工也學(xué)會(huì)了不少尼泊爾語的日常用語。這種語言上的相互適應(yīng)，成為兩國員工心靈相通的橋梁。
項(xiàng)目建設(shè)期間，項(xiàng)目部積極面向當(dāng)?shù)亻_展招聘工作，秉持公平、公正、透明的原則錄用符合條件的尼泊爾人員，施工高峰期，屬地員工達(dá)到150余名。結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，項(xiàng)目部將毒品防護(hù)教育納入員工崗前培訓(xùn)，明確項(xiàng)目部對(duì)毒品的零容忍立場。日常管理中，項(xiàng)目部為每位員工建立了完整的信息檔案，詳細(xì)記錄個(gè)人基本信息、崗位職責(zé)、培訓(xùn)記錄和考核結(jié)果，并對(duì)信息檔案實(shí)行動(dòng)態(tài)更新和分類管理，為人力調(diào)配和績效考核提供了可靠依據(jù)。
秉持著“授人以魚不如授人以漁”的理念，項(xiàng)目部積極組織技術(shù)能手開展“傳幫帶”，把先進(jìn)技術(shù)工藝傳授予屬地員工，使其能夠掌握并獨(dú)立作業(yè)。一位名叫拉杰的工人從項(xiàng)目開工便跟著“中國師父”學(xué)習(xí)，至項(xiàng)目建設(shè)中后期，他已從零基礎(chǔ)的“小工”成長為能獨(dú)立操作的“大工”，甚至能夠去指導(dǎo)新來的工人。項(xiàng)目部有意識(shí)地培養(yǎng)這樣的技術(shù)骨干，讓他們成為“種子”，把學(xué)到的技能繼續(xù)傳播下去。
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)更以實(shí)際行動(dòng)融入當(dāng)?shù)兀?024年8月，山體滑坡阻斷了通往吉利市的唯一道路。得知消息后，項(xiàng)目部立即調(diào)派挖掘機(jī)和人員趕往現(xiàn)場?！澳鞘橇璩咳狞c(diǎn)，但大家義無反顧，這不只是材料運(yùn)輸通道，更是關(guān)乎當(dāng)?shù)鼐用竦某鲂??！敝心犭p方人員并肩作戰(zhàn)，僅用3小時(shí)就搶通道路，當(dāng)?shù)鼐用褡园l(fā)來到路邊，為搶修人員遞上飲用水，用剛學(xué)會(huì)的中文說著“謝謝”。同年10月，出于操場施工需求，學(xué)生們需要搬離原有的教室，為確保施工期間學(xué)生的學(xué)習(xí)不受影響，項(xiàng)目部主動(dòng)修建了臨時(shí)教學(xué)區(qū)。課間時(shí)分，總有不少學(xué)生會(huì)好奇地趴在施工圍擋外，與工作間歇休息的中國員工用手勢(shì)比劃著聊天，中國員工也會(huì)教他們用中文數(shù)數(shù)，或是玩起全球通用的“石頭剪刀布”。此時(shí)的他們雖然言語不通，但臉上洋溢的笑容卻同樣燦爛。
通過定期的交流活動(dòng)，中國建設(shè)者與當(dāng)?shù)卣?、學(xué)校、居民建立了深厚的友誼。德賽節(jié)期間，校方熱情地邀請(qǐng)中國朋友到家中做客，分享傳統(tǒng)美食；春節(jié)期間，中方營地也張燈結(jié)彩，邀請(qǐng)校方代表和當(dāng)?shù)毓と艘黄鸢溩?、貼春聯(lián)......
2025年10月16日，在中國駐尼泊爾大使陳松、尼臨時(shí)政府教育與科技部部秘喬達(dá)馬尼·鮑德爾的共同見證下，援尼泊爾吉利中學(xué)項(xiàng)目正式完成移交。項(xiàng)目部以及每一位成員都收到了來自吉利中學(xué)校方的感謝信?！ ?/div>
群山無言，見證著中國建設(shè)者800多個(gè)日夜的堅(jiān)守與付出；建筑無聲，訴說著中尼兩國人民友誼的深厚與綿長。嶄新的校園里傳來的，不僅是孩子們朗朗的讀書聲，更是希望在這片土地上生根發(fā)芽的聲音。這座紅白相間的建筑群，不僅是尼泊爾北部山區(qū)規(guī)模最大、設(shè)施最完善的現(xiàn)代化校園，更以其過硬的品質(zhì)，為尼泊爾的教育事業(yè)樹立了新的標(biāo)桿。
青山不老，友誼長存；教育之光，薪火相傳。如今，站在中尼建交70周年的新起點(diǎn)上，吉利中學(xué)如一座永恒的豐碑，銘記著中國援建的初心，見證著兩國友誼的升華，為800余名師生點(diǎn)亮了通往未來的明燈。這座由十九冶建設(shè)者用心鑄就的“希望工程”，必將在中尼友好的史冊(cè)上，綻放出奪目的光芒。
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